领导力培养:“扬长”还是“补短”

2012-06-07 10:50:52    《中外管理》   我要评论0   我要收藏   
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现今普遍流行的一个观点是,领导人应将重心全部放在发展优势之上,无需关注自身任何弱势。那么在何种情况下此建议才可以行得通呢?

  文/杰克•曾格 译/赵实

  对于每位想要制定一份个人发展计划的领导人来说,横亘眼前的一个根本性问题是:计划重心应放在弥补短板,改进弱势之上,还是应放在发展自身优势之上。像人生中许多问题一样,这个问题看似简单,但实质上复杂难解。解决此问题的关键主要取决于目标领导人的自身领导力水平。此外,即使是同一位领导人,随着时间的推移,解决方案也应随之发生变化。

  各有不同的领导人

  针对优势和弱势这个话题,我们对来自数据库6000名领导人的数据信息进行了分析研究,发现这些领导人可以划分为大体数量相等的三组:

  第一组是自身有一处或两处弱势的领导人。我们将那些严重弱势称之为“致命缺陷。”对于这一组的领导人来说,在他们同事,直接上级和老板的眼中,他们的整体领导有效性仅达到18%。(见图表1)

  第二组是既无明显优势也无严重弱势的领导人。此组人员同样占所有领导者总数的1/3。从整体来看,此组领导人的领导整体效能处于中心位置,即领导有效性为50%。

  第三组是自身具有一种或两种优势、但没有致命缺陷的领导人,人数大致也占所有成员的1/3。就这一组成员来说,领导整体效能达到81%。

  在领导整体效能方面有“致命缺陷”的领导人必然会阻挡其自身的进一步发展,那么此时领导人就不应投入大量精力用于提升自身优势。毫无疑问,对这部分领导人来说,应立即着手修补短板,改进弱势。只有当短板已被修补时,领导效能才有可能整体得到改善,在此基础上,领导人才得以继续发展优势。总之,对于占总人数1/3的第一组成员来说,领导人的重心应放在分析自身弱势以及改进弱势之上。

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