彼得·德鲁克:如何成为卓有成效的管理者?

2012-11-02 13:07:34    创业邦   我要评论0   我要收藏   
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优秀的管理者不做太多的决策。他们所做的,都是重大的决策。他们重视的是,分辨哪些问题是例行性的,哪些是策略性的,而不重视“解决问题”。

彼得·德鲁克

  作者简介:彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)彼得•德鲁克,已故作家、管理顾问和大学教授,被誉为“现代管理之父”,并被尊为“大师中的大师”。

  一、用人

  德鲁克用人的核心原则是用人所长,用同事之所长、用上级之所长和用自身之所长。优秀管理者的用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处。

  如果管理者在任用一个人时只想避免短处,那他所领导的组织最终必然是平庸的。所谓“样样精通”实际上可能是一无是处。才干越高的人,其缺点也往往越多。卓越的管理者知道他们之所以用人,是用人来做事,而不是用人来投其所好。

  用人时若老是坚持客观上不可能达到的标准,或过多的强调别人的弱点,那即使算不上滥用,起码也是误用。

  真正“苛求的上司”(实际上懂得用人的上司大部分都是“苛求”的上司),总是先发掘一个人最擅长做什么,再“苛求”他做些什么。

  在用人所长的原则下,在设置职位时就要做到:岗位的要求要严格,而涵盖要广。意思是说,合理的职位,是对有才干的人的挑战。同时因为职位的涵盖很广,人们可以把与任务有关的优势转化为确实的成果。

  德鲁克认为现今大部分组织制定的员工考评办法,其实是脱胎于一般医生对病人的评估,医生重视的是病人的毛病,而不是病人的优点。所以如果一位管理者专找下属的缺点——例如考评制度,这必将破坏主管与下属之间的团结。将医患关系用到管理者和下属之间,有不伦不类之嫌,会造成双方无法合作。所以管理者不肯用考评制度也不足为奇。

  但适当的考评又必不可少,管理者可以问自己下面的四个问题:

  1.哪方面的工作他做得确实很好?

  2.因此,哪方面的工作他可能会做得更好?

  3.为了充分发挥他的长处,他还应该再学习或获得哪些知识?

  4.我愿意让自己的子女在他的指导下学习吗?理由是什么?

  之所以要问第4个问题,是因为身为他人下属,尤其是年轻、聪明和有志向的人,通常都会以一位有魄力的上司为楷模而塑造自己。所以,如果一个企业有一位很有魄力但很腐败的管理者,恐怕这是最糟糕的事了。在这方面,我们必须注意一个人的缺点,这是关系企业成败的大问题。有这种缺点的人,没有资格做管理者。

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